Dans les organisations, les leaders sont désormais chargés de la créativité de leurs équipes. Ils peuvent alors agir pour les aider à surmonter la fixation, biais cognitif majeur entravant la créativité. En effet, soumis à la fixation, les individus sont plus enclins à générer des idées similaires, relatives aux mêmes connaissances. La fixation étant reliée aux connaissances des individus, les leaders peuvent diriger des équipes ne partageant pas les mêmes fixations qu’eux. Cette thèse a pour but de comprendre la façon dont les leaders peuvent agir en défixateurs dans ces situations de fixations hétérogènes. Les résultats mettent en évidence les biais dont les leaders sont sujets lors de la direction de leurs équipes : le rejet des idées qu’ils ne seraient pas capables de concevoir eux-mêmes et l’attraction vers leur propre fixation. Ces biais n’ont pas les mêmes conséquences en fonction de l’hétérogénéité avec leurs équipes. Par ailleurs, ils peuvent aussi gérer les fixations de leurs équipes lors de l’évaluation des idées en considérant cette évaluation comme un processus de conception.